Kategori:
İslam
Yazar:
Adem Ergül
Yayınevi:
Genç Dergisi Kitapları
Rabbani Eğitim
Tanıtım Bülteni
İnsan, varlık sahnesinin şeref misafiri olarak dünyaya gelir. Ancak o, bu şerefini çoğu zaman kavrayamaz, kavrasa da koruyamaz ya da geliştirip büyütemez. İçinde sırlanan nice istidat tohumlarının yeşermesine, gelişip boy atmasına fırsat ve belki de imkân bulamaz. Kimi zaman gafleti, kimi zaman cehâleti, kimi zaman da yanlış ellere ya da yollara düşmesi sebebiyle kendine yazık eder.Fıtratın beyaz sayfasına rastgele çizikler atarak, güzel bir sanat eseri ortaya çıkarmak, mümkün değildir. Yine aynı şekilde yanlış bilgi ya da yönlendirmelere kanarak, sıhhatli bir gelişim yolculuğunda ilerlemek de söz konusu olamaz. Öyleyse sinemizde barındırdığımız insaniyet tohumunun, bereketli bir şekilde dal budak salması ve hatta meyveye durmasın için usul ve üslup ne ve nasıl olmalıdır?İşte burada insanı varlık sahnesine çıkaran Yüce kudretin, onu niçin var ettiği sorusuna doğru bir cevap vererek işe başlamak gerekiyor. Esasen insanlık tarihi boyunca eğitim hedeflerinin, metodolojilerinin ve sonuçlarının belirlenmesinde ve değerlendirilmesinde, belki de en belirleyici nokta, bu sorunun cevabına verilen farklı yaklaşımlarda saklıdır. Şöyle ki:•Kimileri böyle bir yaratıcıyı yok sayarak işe başlar. Hayatı rastgele, içinden geldiği gibi, diğer bir ifadeyle terbiye görmemiş nefsânî içgüdülerine (nefsinin hevâsına, libidosuna) tam teslimiyet göstererek yaşar. Böylelerinin eğitimden ve terbiyeden anladığı, nefsinin arzularını en üst düzeyde tatmin etmeye vesile olacak bir takım bilgi ve becerileri kazanmak, sertifakalar ve diplomalar elde etmek ve nihâyet şu dünya hayatında, benzerleri arasında itibar sahibi olabilecek bir noktaya ulaşabilmekten ibarettir.•Kimileri de vardır; Yüce Yaratıcıyı kabul etmekle birlikte, kendi aklını ve tecrübesini daha güvenilir bulur. Böyleleri de Hak’dan gelen mesajları bilip öğrenseler de, onları birincil referanslar olarak görmezler ve sıradan bir bilgi mesabesinde değerlendirirler. Bu itibarla da, kendi kişisel gelişimlerinde ve terbiyelerinde, söz konusu ilâhî mesajları yol gösterici kılavuzlar ve işâretler olarak benimsemezler. Elde ettikleri neticeleri itibariyle de, birincilerden çok da farklı sonuçlara erişemezler.•İlâhî mesajları kendi gelişim seyirlerinde belirleyici bir referans olarak görenler arasında da farklı yaklaşımlar vardır. Bunlardan bazıları, ilâhî mesajları, kendi ön kabulleri çerçevesinde yorumlayıp, istedikleri gibi anlamak isteyenlerdir. Esasen bu gibi kimseler de, görünürde Rabbânî ölçüler içinde hareket ediyor gibi olsalar da, hakikatte kendilerini vahyin peşinde değil, önünde gören kimselerdir. Diğer bir ifadeyle böyleleri, vahye teslimiyet göstermek değil, vahyi teslim almak gibi gizli bir iddianın bilerek ya da bilmeyerek içine düşmüşlerdir.
Kitap Yorumları - (3 Yorum)
güzel ,sakin bir uslup ile yazılmış okurken huzur bulabileceğiniz bir kitap
Sohbetlerinde olduğu gibi eserlerinde de sakin , mütevazi ve çok güzel bir üsluba sahip Adem Ergül Hoca . Eseri kesinlikle alıp okumalısınız.
Her Satırı Rabbani Eğitim ile Dolu Esrarengiz bir kitap…İnsanları hayra çağırmayı seviyorsan mutlaka okumalısın.
Benzer Kitaplar
Mukatil Tefsirinde Tevhid
Avarifü’l-Maarif – Tasavvufun Esasları (3 Cilt)
Sîretü’n-Nebî: Mekke ve Döneminde Hz. Peygamber
Ehl-i Sünnet ve Şîa’nın Tefsir Tarihi
Modern Dönem İmam Şafiî Algısı
Kainatın Varoluşu 2
Feraiz İslam Miras Hukuku
Hz. İbrahim Aleyhisselam
Mukaddimetü’l Hadramiyye Şafiî Fıkhı
İhyau Ulûmi’d-Dîn (4. Cilt)
Aldananlar Alimler, Abidler, Zenginler, Sûfiler
Sana Emanet Sorularla 40 Derste Peygamberimizin Hayatı
Kur’an’a Göre Dört Terim (Özbekçe)
İslamın Temelleri (Özbekçe)
Semeretü’l-Hikme Geometriye Giriş