Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme

Kategori: Akademik Yazar: Kolektif Yayınevi: Maya Akademi

Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme

Tanıtım Bülteni
Özel gereksinimli öğrencilerin eğitiminde değerlendirmenin özel eğitim alanında yeri kuşkusuz önemlidir. Özel gereksinimli öğrencilerle çalışan akademisyenlerden öğretmenlere kadar tüm meslek uzmanları konunun önemi oldukça sık vurgulamalarına rağmen değerlendirme konusunun ülkemiz özel eğitim alçını çalışmalarında hak ettiği geri bulduğunu söylemek güçtür. Gerek yasal mevzuat gerekse de akademik alan yazın özel eğitim hizmetlerinin tüm kademelerinde ve eğitimsel müdahale süreçlerinde değerlendirmenin öneminden bahsetse de sistematik ve bilimsel bir değerlendirmenin nasıl olması gerektiğine ilişkin Türkçe yazın oldukça sınırlıdır. Özel eğitimde değerlendirme konusu oldukça sınırlı sayıda bağımsız kitapta ele alınmaktadır. Genellikle kendine giriş mahiyetindeki kitaplarda bir bölüm olarak yer bulmuş olan değerlendirme konusunun gereken önemde ele alınması için bu türden ürünlere gereksinim olduğu aşikardır.Elinizdeki kitap on bir bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde özel eğitimde değerlendirmenin temelleri konusu ele alınmıştır. İkinci bölümde özel eğitimde tarama ve tanılama amaçlı değerlendirmede özellikle tıp ve eğitim alanındaki tarama ve tanılama hizmetlerine ilişkin bilgiler sunulmaktadır. Üçüncü bölüm özel eğitimde formel değerlendirme konusunda bilgiler sunmakta ve özellikle ülkemizde geliştirilmiş olan ilk yerli zeka testine ilişkin kapsamlı sağılacak bilgiler sunarak ayrı bir önem arz etmektedir. Dördüncü ve beşinci bölümler özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin sıklıkla kullandıkları informel değerlendirmeleri tanıtmaktadır. Altıncı bölümde alternatif değerlendirme konusu ele alınmaktadır. Yedinci bölümde özel eğitim alanında son dönemde sıklıkla bahsi geçen ve önemi vurgulanan oyunun değerlendirmede nasıl kullanılabileceğine ilişkin bilgiler sunulmuştur. Sekizinci bölüm erken çocukluk özel eğitiminde gelişimsel değerlendirmeği konu almaktadır. Takip eden iki bölümde ise akademik becerilerin değerlendirilmesi açıklanmaktadır. Bu doğrultuda dokuzuncu bölümde matematik becerilerinin onuncu bölümde ise okuma Yazmanın değerlendirmesi konuları okuyucunun bilgisine sunulmaktadır. On birinci ve son bölümde değerlendirme sonuçlarının raporlanması ve özel eğitimde kullanımı anlatılmıştır.
Satıcı Kitap Adı Bağlantı
Trendyol Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme Satın Al
Kitapyurdu Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme Satın Al
D&R Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme Satın Al
Idefix Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme Satın Al
BKM Kitap Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme Satın Al
Hepsiburada Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme Satın Al
Gittigidiyor Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme Satın Al
N11 Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme Satın Al
Amazon Türkiye Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme Satın Al
Kitap Adı Format Boyut Bağlantı
Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme PDF 6.23 MB İndir
Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme EPUB 6.96 MB İndir
Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme MOBİ 5.49 MB İndir
Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme ODF 5.86 MB İndir
Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme DJVU 7.32 MB İndir
Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme RAR 4.76 MB İndir
Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme ZIP 4.39 MB İndir

Sponsorlu Kitaplar

Satıcı Kitap Adı Bağlantı
BKM Kitap Sessizlik Artık Sensizlik Satın Al
Kitapyurdu Yüreğin Yorgunluk Görmesin Satın Al

Kitap Yorumları - (0 Yorum)

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

*

*

*


Benzer Kitaplar

Akademik

Mütareke Döneminde Mahküm Olmak – İşgal Yıllarında Osmanlı Hapishanelerinin Genel Durumu (1918 – 1922 )

Mütareke Döneminde Mahküm Olmak – İşgal Yıllarında Osmanlı Hapishanelerinin Genel Durumu (1918 – 1922 )
Akademik

Görme Pratikleri Disiplinlerarası Görsel İletişim Çalışmaları

Görme Pratikleri Disiplinlerarası Görsel İletişim Çalışmaları
Akademik

İlkokulda Üstün Yetenekli Öğrencilerin Çok Yönlü Desteklenmesi – Etkinlik Örnekleri

İlkokulda Üstün Yetenekli Öğrencilerin Çok Yönlü Desteklenmesi – Etkinlik Örnekleri
Akademik

Malzemelerin Mekanik Özellikleri

Malzemelerin Mekanik Özellikleri
Akademik

Oksidentalizme Giriş Modernden Postmoderne Fikirler ve Akımlar

Oksidentalizme Giriş Modernden Postmoderne Fikirler ve Akımlar
Akademik

Gençlerden Gençlere Yardım Rehberi Hiç Y Kuşağının Yazdığı Bir Kitap Okumuş muydunuz?

Gençlerden Gençlere Yardım Rehberi Hiç Y Kuşağının Yazdığı Bir Kitap Okumuş muydunuz?
Akademik

Sosyal Medya Okuryazarlığı

Sosyal Medya Okuryazarlığı
Akademik

30. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi Uyum

30. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi Uyum
Akademik

Psiko-Sosyal Yönleriyle Yönetim

Psiko-Sosyal Yönleriyle Yönetim
Akademik

4. Uluslararası Eğitimde Drama Semineri 23-26 Nisan 1991 Eğitimde Drama’ya Yakınlaşmak

4. Uluslararası Eğitimde Drama Semineri 23-26 Nisan 1991 Eğitimde Drama’ya Yakınlaşmak
Akademik

Uzaktan Eğitim Sürecinde Örnek Etkinliklerle STEM Uygulamaları

Uzaktan Eğitim Sürecinde Örnek Etkinliklerle STEM Uygulamaları
Akademik

Sosyal Bilgiler İçin Çoklu Okuryazarlıklar II

Sosyal Bilgiler İçin Çoklu Okuryazarlıklar II
Akademik

2000’li Yıllarda Türk Kamu Yönetiminde Erozyon ve Örgütsel Kayıplar

2000’li Yıllarda Türk Kamu Yönetiminde Erozyon ve Örgütsel Kayıplar
Akademik

Sigortacılık Sektöründe Risk Yönetimi ve Sermaye Yeterliliği

Sigortacılık Sektöründe Risk Yönetimi ve Sermaye Yeterliliği
Akademik

Metaforlarla Düşünmek Rorty ve Derrida’nın Batı Felsefesi Eleştirilerine Bakış

Metaforlarla Düşünmek Rorty ve Derrida’nın Batı Felsefesi Eleştirilerine Bakış