Ülkemizde eğitim için tiyatro yapma düşüncesi cumhuriyetimiz ilk yıllarına dayanır. Burada Ismail Hakkı Baltacıoğlu’nu saygıyla anmak gerekir. Baltacıoğlu, “öz tiyatro” kuramı ile ilk olarak bütün dikkatin öğrenciye yoğunlaştığı süreç odaklı çalışmalar yapmıştır. Ülkemizde tiyatronun eğitimde kullanılması, birçok ülkeye göre daha eskiye dayanmasına rağmen maalesef gelişimini sürdürememiştir. Bu kitapta, “eğitim için tiyatro” düşüncesinin ışığında fen eğitimi için üç tiyatro metni ve bu metinlerin nasıl oluştuğuna ve nasıl çalışıldığına dair süreç yer almaktadır. Kitapta yer alan iki uygulama birçok ulusal ve uluslararası platformda sunulmuştur.